Sie erwerben im Verlauf des Studiums theoretische und praktische Kompetenzen in zwei romanischen Sprachen sowie in verschiedenen – fachspezifischen und berufsrelevanten – Gegenstandsbereichen. Darüber hinaus erlangen Studierende vertiefte sprachpraktische Kompetenzen, die vom Textverstehen bis zur Produktion von situationsadäquaten mündlichen und schriftlichen Texten reichen. Die vorzügliche Beherrschung der Sprache ermöglicht ein differenziertes Ausdrucksvermögen.

In einer zweiten romanischen Sprache erwerben Studierende vertiefte Kenntnisse. Ihre sprachreflexiven Fähigkeiten ermöglichen Einsichten in die Funktion, Leistung und Struktur von Sprache im Allgemeinen und der gewählten romanischen Sprachen im Besonderen sowie Wissen über ihre regionalen, sozialen und situativen Varianten.
Außerdem vermittelt das Studium diejenigen methodischen Kompetenzen, die zum analytischen Denken und zum synthetischen Erfassen komplexer Zusammenhänge befähigen. Studierende erwerben kulturell-literarische Kompetenzen, wie die Fähigkeit zum differenzierten, problembewussten und eigenständigen Umgang mit Texten aller Art, wobei – entsprechend der Tradition der romanischen Länder – den literarischen Texten eine besondere Bedeutung zukommt. Vertiefte Kenntnisse des soziokulturellen Kontextes (Gesellschaft, Geschichte, Kultur, Politik, Institutionen, Wirtschaft etc.) des jeweiligen Sprachraumes runden das Profil ab.