Das Lehramts­studium Sekundar­stufe (All­gemein­bildung) bildet zur Lehrerin/zum Lehrer der gewählten Unter­richts­fächer an den Schulen der Sekundar­stufe* aus. Es können zwei Unter­richts­fächer (oder ein Unter­richts­fach und eine Speziali­sierung) frei gewählt werden.

Für die Zulassung zum Bachelor­studium Lehramt Sekundar­stufe Allgemein­bildung ist die Absolvierung eines Aufnahme­verfahrens notwendig:

 Aufnahmeverfahren

Für die Unterrichts­fächer Bewegung und Sport, Bildnerische Erziehung, Instrumental­musik­erziehung, Musik­erziehung und Technisches und textiles Werken ist zusätzlich die erfolgreiche Absolvierung einer Zulassungsprüfung in dem jeweiligen Unterrichtsfach notwendig.

Mit dem Abschluss des Master­studiums wird die Unter­richts­befugnis für die gewählten Unter­richts­fächer erlangt. Das Studium umfasst die fachliche und fach­didak­tische Aus­bildung in jedem gewählten Unter­richts­fach (oder die fach­liche Aus­bildung in einer Speziali­sierung) sowie die bildungs­wissenschaf­tliche und pädagogisch-praktische Aus­bildung.

Qualifikationsprofil und Kompetenzen

Das Lehramtsstudium Sekundarstufe (Allgemeinbildung) bildet zur Lehrerin / zum Lehrer der gewählten allgemeinbildenden Unterrichtsfächer / Spezialisierung an den Schulen der gesamten Sekundarstufe (Neue Mittelschule, Polytechnische Schule, Allgemeinbildende Höhere Schulen, Mittlere und Höhere Berufsbildende Schulen) aus. Dieses Studium entspricht auch den Erfordernissen für den Unterricht an den Mittel- und Oberschulen in Südtirol ^*. Es besteht aus einem Bachelorstudium und einem daran anschließenden Masterstudium. Es umfasst eine allgemein bildungswissenschaftliche, eine pädagogisch-praktische Ausbildung und in den zwei gewählten Unterrichtsfächern eine fachliche und fachdidaktische Ausbildung.

Das Bachelorstudium Lehramt vermittelt im   Unterrichtsfach Latein den Studierenden das nötige Wissen und die nötigen Fertigkeiten, um an den Schulen der Sekundarstufe das Fach Latein kompetent zu unterrichten.

Im Mittelpunkt des Studiums steht die römische Literatur. Die Studierenden erhalten dabei aber nicht nur einen Überblick über die Epochen der römischen Literatur und deren zentrale Werke, sondern lernen in eigens dafür vorgesehenen Lehrveranstaltungen auch, nach Fachliteratur zu recherchieren und mit deren Hilfe Textpassagen eigenständig zu interpretieren.

Einen Schwerpunkt des Studiums stellt weiters auch das Fortleben der römischen Literatur in der europäischen Kultur dar. Daher bildet auch die Beschäftigung mit lateinischen Texten des Mittelalters und vor allem der Neuzeit einen wesentlichen Bestandteil der Ausbildung. Da ein kompetenter Umgang mit lateinischen Texten nur durch gute Sprachkenntnisse gewährleistet werden kann, werden im Laufe des Studiums die Wortschatz- und Grammatikkenntnisse sowie die Übersetzungskompetenz der Studierenden in eigenen Lehrveranstaltungen fortwährend ausgebaut.

In den fachdidaktischen Lehrveranstaltungen erwerben die Studierenden die Fähigkeit, ihre fachlichen Kenntnisse und Fertigkeiten im Unterricht auf professionelle Weise an Schülerinnen und Schüler zu vermitteln. Sie erhalten dazu einen Einblick in die Didaktik und Methodik des Lateinunterrichts und können in Form eines Praktikums erste Erfahrungen in der Rolle als Lateinlehrerin oder -lehrer sammeln.

Erwartete Lernergebnisse

Die Absolventinnen und Absolventen sind aufgrund ihrer fundierten Wortschatz- und Grammatikkenntnisse in der Lage, lateinische Texte zu übersetzen. Sie verfügen über eine detaillierte Kenntnis der lateinischen Literatur und sind mit den fachspezifischen Arbeitstechniken und Methoden vertraut. Sie erwerben Wissen im Bereich der Didaktik und Methodik des Lateinunterrichts sowie die Fertigkeit, Inhalte altersgerecht und auf die Bedürfnisse der einzelnen Schülerinnen und Schüler abgestimmt zu vermitteln.

Zukunftsperspektiven: Berufsfelder und Karrieremöglichkeiten